适用课程: 宏观经济学(36D00213)【访问量:56217】
宏观经济学

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正如凯恩斯所说“经济理论并不提供一系列可以直接应用于政策的结论。它不是教条而是一种方法,一种思考的工具,一种思维的方式。他能帮助它的使用者得出正确的结论。”本课程关注的就是这种思维方式。前十一讲介绍宏观经济学家是如何思考问题的(也就是基本理论),接下来的五讲用来解析这种思维方式的逻辑基础、组织结构和历史渊源。最后四讲专门介绍如何运用这种方式来分析中国的现实问题。 

本课程的共二十讲,分为三个部分:第一部分(第1-11讲)介绍宏观经济学家是如何思考问题的;第二部分介绍这种思维方式的逻辑基础(第12讲),内部结构(第13讲)以及历史渊源(第14-16讲);第三部分介绍如何运用经济学的思维方式来分析中国的现实问题,主要从新古典(第17讲)、新结构经济学(第18,19讲)和制度(第20讲)三个视角解读中国经济。




    本设计有两个特点:一是强调思维方式的培养而不是知识点的传授。所以第二部分花了五讲来介绍基本理论的逻辑基础、组织结构和历史渊源。紧接着第三部分又专门介绍如何运用经济学思维方式来分析中国的现实问题。二是以问题为导向。例如,第一讲一开始就用一封来信的形式提出了一个问题:大规模减税有什么样的影响。最后四讲也都采用了同样的方式:先摆出一个关于中国经济的现实问题,然后再介绍经济学家对这个问题的解读。